Кандидат исторических наук, проректор
Международной педагогической академии дошкольного образования (МПАДО). Как исследователь работает сразу в нескольких научных областях, включая дошкольную педагогику (ключевая тема исследований — изучение роли институтов памяти в развитии детей младшего возраста); архитектуроведение и охрану памятников; кластерное строительство, устойчивое развитие и региональные экономики; информатизацию образования и культуры.
Автор и редактор около 70 книг, в том числе по проблемам культуры, искусства, образования: «Художники», «Архитекторы», «Музыканты и композиторы», «Прогулки по Москве», «Формула власти», «Формула русской души» и др., а также 400 статей для периодической печати, научных изданий и энциклопедий: БСЭ, Энциклопедия российских немцев, «Москва» и др.
Разработчик и главный редактор крупных системных проектов цифровизации дошкольного образования: Информационная система методической поддержки педагогов дошкольного образования «Виртуальный детский сад» (МОН РФ); «Раннее выявление отклонений в развитии детей от 0 до 3» (МОН РФ); «Система непрерывного повышения квалификации педагогов-дошкольников» (АСИ).